Category: общество

колодец

И козе понятно









   Придумал забавный разветвляющийся стих, распадающийся на 8 четырехстрочных самодостаточных стишков. При этом 1-я строка общая (см. №1 ниже), 2-я существует в двух вариантах (2а и 2 б). Каждый из вариантов 2-й строки имеет два продолжения в виде 3-й строки (всего, стало быть, четыре третьих строки: 3а, 3б, 3в и 3г). Ну, а каждая из третьих строчек может продолжиться двумя вариантами четвертых (значит, четвертых строчек восем - от 4а до 4з).
   Несложную программу (сделал granduca), реализующую идею, можно посмотреть внизу поста (где зеленая кнопочка и первая строка полистиха). Нужно кликнуть по этой кнопке 1-2 раза - появится вторая кнопка и одна из вторых строчек. Нажимая первую кнопку, получим другой вариант второй строки, нажимая вторую - увидим третью кнопку и разные варианты третьей строки. Нажимая третью кнопку, получите различные варианты четвертой строки (их 8 - по 2 на каждый вариант третьей строки).
   Для тех, кто не любит флэш-ролики, привожу все упомянутые выше варианты строчек (для удобства восприятия соответствующие варианты третьих и четвертых строчек выделены одним цветом).
1.          Однажды в сильную грозу

2а.        Я встретил стильную козу
2б.        Я плавал в розовом тазу

3а.         У ней был зонтик Ив Роше
3б.         Я ей сказал: "Какой камзол!"
3в.         И я был счастлив без труда
3г.         Но папа вынул ремешок

4а.         А голос как у алкашей.
4б.         И понимание в душе. 
4в.         Она проблеяла: "Козёл!"
4г.          Но ей милее был газон.
4д.         Но в душе кончилась вода.
4е.         И рыб удил со дна пруда.
4ж          И быстро кончился стишок.
4з.          ... Я испытал культурный шок.
..........................................


   Выбрав один из 8 возможных вариантов, вы получите, например, такой абсурдный стишок:
                                  Однажды в сильную грозу
                                   Я встретил стильную козу.
                                   Я ей сказал: "Какой камзол!"
                                   Она проблеяла: "Козёл!"

   
   Еще один вариант:
                                   Однажды в сильную грозу
                                   Я плавал в розовом тазу.
                                   Но папа вынул ремешок,
                                    И быстро кончился стишок.
 
   
И так далее. Попробуйте!   

 ...................................................



колодец

Букварево

.




.


   Вглядитесь в эту матрицу из букв.



Ж  Д  В  Б  Я  Э  У
З  Е  Г  В  А  Ю  Ф
И  Ё  Д  Г  Б  Я  Х
Й  Ж  Е  Д  В  А  Ц
К  З  Ё  Е  Г  Б  Ч
Л  И  Ж  Ё  Д  В  Ш
М  Й  З  Ж  Е  Г  Щ
Н  К  И  З  Ё  Д  Ъ
О  Л  Й  И  Ж  Е  Ы
П  М  К  Й  З  Ё  Ь
Р  Н  Л  К  И  Ж  Э
С  О  М  Л  Й  З  Ю
Т  П  Н  М  К  И  Я
У  Р  О  Н  Л  Й  А
Ф  С  П  О  М  К  Б
Х  Т  Р  П  Н  Л  В
Ц  У  С  Р  О  М  Г
Ч  Ф  Т  С  П  Н  Д
Ш  Х  У  Т  Р  О  Е

   
 
   
     Как нетрудно заметить, каждый столбец этого сооружения
представляет собой часть алфавита с сохранением линейного порядка букв. При
этом выделенные цветом на разных уровнях буквы образуют пары слов (в каждой
паре второе слово находится строго под первым), складывающихся в тревожную
фразу:
Едва утро, жду КГБ
  ФСБ.

     Судя по всему, первые примеры подобных
опытов с буквами – я называю их алфавитерами
-  появились где-то на «диком Западе» в
конце прошлого века. Вот один из характерных примеров (автора, к сожалению, не
знаю):


   

   Французское
 OUI (т. е. "Да") на верхнем этаже этого буквенного небоскреба, спускаясь вниз, изящным образом переходит в английское YES с тем же значением.


     Несколько лет назад к идее алфавитеров (по-видимому,
независимо от
 западных образцов) пришел Дмитрий Дмитриев (

dm_dmitriev  из Могилева. Первые примеры этих алфавитных экзерсисов на белорусском и русском (и свой вариант названия - трансполиты)  придумала его землячка Татьяна Кириленко (nashatanja).   Посмотреть их можно, например, здесь:  drugpolushar.narod.ru/07Kirilenko.html.

     Немного повозившись (ох, и скучное же это занятие!), я тоже придумал несколько алфавитеров, один из них как раз открывает этот пост. Самое трудное в этом способе истязания алфавита, примыкающем к амбиграммам, - составить табличку из столбиков букв, смещенных относительно друг друга:-)). Тем не менее, я вижу в алфавитерах мостик к новым опытам с буквами, о которых "каки-нибудя в следусяя лаза"... 

   







 





 
колодец

Кроссенсы

Летом 2002 года мы с моим другом и соседом по даче, доктором технических наук Володей Бусленко (ныне художник и философ), придумали новую невербальную головоломку для интеллектуалов, которую впоследствии я назвал кроссенсом (или крестосмыслицей - вслед за Набоковым, когда-то окрестившим кроссворды крестословицами). Кроссенс представляет собой таблицу из 9 картинок (пример см. ниже) на самые разные темы. Задача читателя, или, скорее, созерцателя, найти ассоциативную связь между соседними (т.е. имеющими общую сторону) картинками. При этом ассоциации можно искать не только по каким-либо «внутренним» свойствам объектов, но, порой, и по «внешним» (скажем, по сходному звучанию соотв. слов). Например, между портретом писателя Куприна и картиной японского художника Хиросиге «Вид на гору Фудзи» связь будет такой: Куприн – «Яма» (название повести Куприна) – Фудзияма (полное название горы Фудзи) – «Вид на гору Фудзи». А между книгой Жюль Верна «20 000 лье под водой» и Чарли Чаплиным связь будет более замысловатой: Чарли Чаплин – «Великий немой» (прозвище знаменитого комика; так же называют и всю эпоху дозвукового кино) – Капитан Немо (имя одного из главных героев книги «20 000 лье под водой») - «20 000 лье под водой». Разумеется, ответ не всегда однозначный (в этом особая прелесть, поскольку можно постепенно приближаться к истине, находя все более тесные связи), но, как показывает практика, в большинстве случаев отгадывающие находят одну и ту же цепочку.
Таким образом, каждый кроссенс представляет собой совокупность из двенадцати (по числу соседних пар) ассоциативных задачек, требующих для отгадки не только стандартной эрудиции (как в большинстве кроссвордов или телеигр для знатоков), но и настоящей образованности, прекрасного ассоциативного мышления и, наконец, сообразительности.
   В том же 2002 году наш первый кроссенс был опубликован в журнале "Наука и жизнь" (№12). Потом еще несколько кроссенсов вышли в этом же журнале, а также в альманахе головоломок изд-ва "Ридерз Дайджест".  Позже у нас появились последователи, кроссенсы стали использовать для тренингов креативности школьников и студентов (см., например, www.2008.childpsy.ru/index.php и variant7.ucoz.ru/board/27-1-0-35), для игр "Что? Где? Когда?" (например, здесь: db.chgk.info/cgi-bin/db.cgi , вопрос №36)  и даже для толкования сновидений: psyberia.ru/mindterritory/krossens и www.nkj.ru/archive/articles/6039/ . Мне кажется, на основании кроссенсов можно было бы сделать замечательную телеигру. Добавлю, что придумывать кроссенсы еще интереснее, чем их отгадывать.
   Впрочем, к чему лишние слова? Попробуйте разгадать один из наших кроссенсов. Подсказки и ответ под катом. 





Подсказки к картинкам: Collapse ).
Смысловые подсказки:
Collapse )
Ответ:
Collapse )
колодец

Упражнения в стиле

Только что вышла наша с Татьяной Бонч-Осмоловской и Сергеем Орловым книга "Занимательная риторика Раймона Кено", вчера как раз ездили за авторскими экземплярами.


 Обложка здесь, правда, с первоначальным названием, к-е позже пришлось изменить.
О чем эта книга? Если кратко, то вот аннотация: 
"Настоящая книга состоит из двух частей. В первой предлагается новый перевод знаменитых "Упражнений в стиле" гениального французского писателя и словесного экспериментатора Раймона Кено (1903--1976), изданных к настоящему времени во многих странах. В них одна обыкновенная история, свидетелем которой Кено стал в мае 1942 года в переполненном парижском автобусе, рассказывается девяноста девятью разными способами, литературными стилями и жанрами. Кено использует разнообразные научные или профессиональные жаргоны --- ботанический, зоологический, гастрономический, алгебраический, философский, а также разговорные жаргоны --- провинциальный, утонченный или простонародный. В результате мелкая, практически безынтересная история поворачивается столькими гранями, сколько трудно заподозрить и в фундаментальной композиции.
 

 Во второй части авторы остроумно развивают идеи Кено, устраивая перед читателем настоящий карнавал стилей. В "Новые упражнения в стиле" включены как современные стили и жаргоны, словесные игры, так и специфические культурные мотивы. Книга представляет собой энциклопедию риторических упражнений, своеобразный справочник по стилям и жанрам, а также предлагает читателю продолжить игру, включившись в создание собственных новых упражнений.

Книга будет интересна и "физикам", и "лирикам" --- любителям изысканной литературы, филологам и поэтам, а также представителям точных наук, интересующимся изящной словесностью".  Подробнее о книге можно узнать здесь 
http://urss.ru/cgi-bin/db.pl?lang=Ru&blang=ru&page=Book&id=72345&list

А вот та самая исходная ситуация (в переводе Татьяны Бонч-Осмоловской), с которой все и началось:

Обозначение

В S, в час пик. Тип двадцати шести лет, мягкая шляпа с тесьмой, замещающей ленту, шея слишком длинная, как если бы ему ее специально вытягивали. Люди сходят. Данный тип ополчается против соседа. Он упрекает его, что тот его толкает всякий раз, когда кого-нибудь пропускает. Тон хныкающий, который желает казаться злым. Когда он видит свободное место, бросается туда.

Двумя часами позже я снова встречаю его на Римской площади перед вокзалом Сан-Лазар. Он вместе с приятелем, который говорит ему: «Тебе нужно пришить дополнительную пуговицу к твоему пальто», он ему объясняет куда (в вырез) и зачем.

 Прим. S – буква обозначает линию автобуса, а также транспортное средство как таковое.


 
А теперь несколько новых упражнений из второй части (моих), всего там их 129, включая 15 графических, выполненных С. Орловым:

Ленин

Архитипичный случай произошел недавно в столице мирового империализма Париже. В трамвае, набитом разной мелкобуржуазной сволочью, случайно затесался молодой пролетарий. Один из продажных провокаторов, испытывая классовую ненависть к рабочему классу, сразу учуял чуждый ему элемент и стал подлейшим образом наступать рабочему на ноги, пытаясь выдавить его из салона. Но господа Пуанкаре и вся их придворная камарилья жестоко просчитались.

Рабочий дал достойный отпор иудушке-пассажиру, а в его лице и всей загнивающей верхушке общества. Это стихийное выступление представителя угнетенных классов вызвало шок среди политических проституток, переполнявших автобус. Напуганные ростом классового самосознания в трудовом народе, они решили подкупить молодого рабочего лидера, освободив ему одно из мест в автобусе. К сожалению, эта филистерская акция имела успех. Не прошедший большевистскую выучку рабочий поддался на эту провокацию. Вот так, товарищи, мы теряем лучших представителей пролетариата.

Впрочем, одними экономическими подачками не решить наболевших проблем трудящихся. Надо быть последним дураком или меньшевистским прихвостнем, чтобы не понимать этой азбучной марксистской истины. К счастью, наш рабочий с фабрики «Парижская коммуна» быстро понял бесперспективность заигрывания с эксплуататорами. В тот же день его видели у станции депо «Париж-сортировочный», беседующим со старшим товарищем по партии. Более сознательный рабочий объяснял ему тактику классовой борьбы, советовал быть более защищенным в стычках с «господами пассажирами».

И в этой взаимовыручке угнетенных масс, товарищи, мне видятся ростки нового, великого почина в западноевропейском рабочем движении, почина, ведущего к окончательному краху империализма и всеобщей победе коммунистического труда!

π-текст (числовие)
(3, 141 592 653 589 793 238 462 643...)
 ТИП

Я ехал в метро. Тщедушный, но наглый пижон (шея будто акушером вытянутая) брюзжал – затолкали его. Он был скользок... День спустя на Арбате вижу его.

(Прим. Числовие: упражнение, основанное на десятичном разложении сисла пи. Порядок цифр разложения: 3, 141 592... оределяет количество букв в словах упражнения.)

Самоописывающийся текст
В этой дурацкой истории, повествующей об одном длинношеем пижоне в шляпе, сперва поругавшемся в автобусе, а потом выслушивающим поучения приятеля у вокзала  сто  сорок девять букв.

(Прим.   Забавно, что если в приведенной фразе заменить «сто сорок девять» на «сто сорок семь», она останется верной.)

Фразеологизмы
Я, граждане мои хорошие, играть в кошки-мышки не буду. Расскажу все как на духу. Короче говоря, еду это я в трамвае. Народищу – тьма-тьмущая. Вижу: неподалеку стоит одна канцелярская крыса. Молоко еще на губах не обсохло, а уже задирает хвост. Шея у него – истинный крест! – как оглобля, а шляпчонка так себе. Он был не в духе, потому что один тип ему наступал на пятки. Ну, хлыст этот ему задал жару, а как увидел свободное место, его будто ветром сдуло. Сел и в ус не дует.

А часом позже иду я, значит, на своих двоих возле вокзала Святого Лазаря и – вот те раз! – встречаю того же сукина сына. Стоит, стало быть, как пень и в рот смотрит какому-то стреляному воробью. А тот ему вкручивает баки про пуговицу. Вот и вся любовь.
.............................................................................

Попробуйте ради забавы написать какое-нибудь упражнение в стиле!




 





 



Ленин